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     青少年心理 ◆

       一、您的孩子有以下表现吗?


 考试焦虑恐惧

大多是因为心理压力过大,孩子对考试成绩过度在乎


 学习动机下降

在很多学生的个案中,都有学习动机下降的现象。

迷恋网络游戏

很多家长为此也已经焦虑到了崩溃的边缘。那么孩子为什么对网络游戏会如此依赖呢

坚决不去学校

有的孩子说:“每天在学校如同在地狱一般,很想逃离那里”

完全拒绝交流

家长和孩子交流的内容大多与学习有关,与对孩子不满意的方面有关


注意力不集中

有些学生注意力难以集中,学习成绩直线下降,非常焦虑和恐惧


人际交往困难

人际交往困难会导致学生学习注意力不集中

亲子关系紧张

孩子的情绪很烦躁,有些是发脾气、歇斯底里、摔东西;有些是沉默、忍耐

抑郁焦虑失眠烦躁易怒
很多方面的原因都会引起烦躁、失眠、易怒情绪的产生,并且持续的时间比较长
多次离家出走
孩子离家出走多数是因为家庭气氛很压抑、孩子心里很冰冷

       二、孩子的表现与家庭的关系


每个孩子生来都是没有问题的,那么长到现在出现了问题是什么原因呢

养孩子和养花儿一样,不同的花有不同的养法,不同的花适合不同的环境和温度、湿度。每种花在不同的季节都有不同的浇水方法和施不同的肥料,懂花的人就能把花养好。

同理,每个孩子生来都是不一样的,有敏感的、有不敏感的、有性格内向的、有外向的,有脆弱的、有没心没肺的。同样的训斥有的孩子就无所谓,敏感脆弱的孩子就会出问题。

还有,孩子生来就是个空瓶子,家长给他倒入善良的、勇敢的、正直的、积极地价值观和智慧的处事方式,这个孩子就能很好的适应社会,心理就会健康的发展。相反,家长给孩子灌进的是仇恨的、怕事的、邪恶的、消极的的价值观和愚蠢的处事方式,这孩子的人际关系就会很差,处处受挫,心理就会不健康。

因此孩子的问题99%与家庭有关,孩子的人格 = 先天特质 + 生存环境(包括后天教育)。人格的核心是0~3岁形成的;0~3岁是建立安全感、信任感、自主性的阶段;3~6岁是发展创造力的阶段;6~12岁是发展勤奋感的阶段、12~20岁是青少年在追求性别、职业、信念、理想等方面同一性的标准化时期;20~24岁这个阶段称为成年早期,是建立家庭生活的阶段,这是获得亲密感,避免孤独感阶段。这几个阶段都是孩子人格形成很重要的时期,儿童早期是心理发展是关键期,越早对孩子的心理发展影响越大。

每个年龄段都有其心理发展的任务,前一个阶段的任务完成的不好,会影响下一个任务的完成。比如第一阶段的任务完成的不好,孩子对自己缺乏自信,对外界的人和事缺乏信任,到第二个阶段就会缺乏探索外界事物的勇气和创造力受限。这些都与孩子的养育者对待孩子的方式有直接关系。

孩子不同年龄段的养育方式也是不一样的,随着孩子的不断成长,家长对待孩子的方式也要不断变化。家长是孩子的第一任老师,不要让孩子输在起跑线上。

 

 

三、您的家庭有过这样的事情发生吗?

父母关系不和  家庭气氛压抑  父母有心理障碍  离异家庭  过度关注孩子学习

父母不在其位  父母互相攻击  把孩子当垃圾桶  家庭矛盾  对孩子的教育方如果有,这就是孩子出现问题的原因

 

四、你是如何应对的?效果怎么样呢?

    耐心的讲道理  批评教育  训斥打骂  拔网线收手机  小心翼翼不敢得罪孩子

    满足孩子的一切需要  对孩子绝望放弃  

 

五、正确的教养方式

尊重与自尊  赞美与自信  榜样与行为  引导与思维方式  价值观的传承  

建立社会规则与自我约束  无条件的爱不等于溺爱  自己的孩子自己带、

 

 

解决问题的方法

  1、建立良好的咨询关系:给孩子一个安全的心理环境,与咨询师建立起信任关系,使孩子能够敞开心扉,有利于快速解决问题;

2、帮助孩子理清问题产生的原因;

  3、帮助孩子处理不良情绪和疗愈心理创伤;

  4、解决相关的家庭矛盾、与老师同学之间相处的问题,以及其他方面的与之相关的问题;

5、链接孩子与家长之间的感情;

6、教会孩子与同学正确的交往方式,帮助孩子重新建立良好的人际关系;

  7、帮助孩子建立自信,使孩子恢复到正常的学习和生活状态。


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